no information available
<p>"DSSSB TGT Special Education Teacher Recruitment Examination Self Study Guide (Hindi Medium) (4459)</p><p>Contents</p><p>Chapter-1 समेकित शिक्षा, विशेष शिक्षा ओर समावेशी शिक्षा.</p><p>* समेकित या एकीकृत शिक्षा * विशेष शिक्षा की प्रकृति एवं गुण * विशेष आवश्यकताओं वाले बालकों के प्रकार * क्षतियुक्तता, असमर्थता और अक्षमता (विकलांगता) की धारणा * बाल अधिकारों का वैश्विक परिदृश्य * समावेशी शिक्षा * वस्तुनिष्ठ प्रश्न</p><p>Chapter-2 दृष्टिबाध्तिा-श्रवणबाध्तिा.</p><p>* नेत्रा अ नेत्रा की समंजन-क्षमता * नेत्रादोष एवं दृष्टि अक्षमता * दृष्टिहीनता * सुनना * श्रवण यन्त्रा का वर्गीकरण * बधिरांधता (बधिर + अंधता) * वस्तुनिष्ठ प्रश्नb Chapter-3 संवेदी गामक-प्रमस्तिष्कीय पक्षाघात एवं मानसिक रूग्णता.</p><p>* संवेदी गामक विकार या संवेदी गामक अक्षमता * प्रमस्तिष्कीय पक्षाघात या लकवा * प्रारंम्भिक पहचान * मिर्गी या दौरा पड़ना * मानसिक रुग्णता * उन्माद या हिस्ट्रिया * वस्तुनिष्ठ प्रश्न</p><p>Chapter-4 मानसिक मंदता-अध्गिम अक्षमता वाव्फदोष-स्वलीनता.</p><p>* मानसिक मंदता * मन्द बुद्धि बालकों की पहचान * अधिगम अक्षमता/विकार * स्वलीनता * बोलने में बाधा/अक्षमता * वाणी * मौखिक भाषा, वाक् तथा सम्प्रेषण में सम्बन्ध * वस्तुनिष्ठ प्रश्न</p><p>Chapter-5 उपचार विध्यिाँ एवं मार्गदर्शन-परामर्श.</p><p>* उपचार विध्यिाँ * जैविक चिकित्सा * मनोचिकित्सा * मनो-सामाजिक चिकित्सा * मार्ग दर्शन परामर्श * वस्तुनिष्ठ प्रश्न</p><p>Chapter-6 पुनर्वास-प्रशिक्षण-रोजगार.</p><p>* पुनर्वास का समग्र उपागम * बहु-विभागीय उपागम * पुनर्वास सेवाओं के प्रति जागरूकता * सरकारी कार्यक्रम एवं प्रयास * बाधामुक्त वातावरण एवं उपकरण * खेलकूद एवं अवकाश के समय के क्रिया-कलाप * वस्तुनिष्ठ प्रश्न</p><p>Chapter-7 प्रतिभाशाली बच्चे.</p><p>* प्रतिभाशाली बच्चे * प्रतिभाशीलता या प्रतिभा सम्पन्नता का विकास * प्रतिभावान बालकों की पहचान * सृजनशील-बालक * प्रतिभाशाली बच्चों की शिक्षा व्यवस्था सम्बन्धी उपाय/कदम * प्रतिभाशाली बच्चों की समस्याएँ/नकारात्मकताएँ * वस्तुनिष्ठ प्रश्न</p><p>Chapter-8 दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 .</p><p>* दिव्यांगजनों के अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र अभिसमय और उससे संबंध्ति या उसके आनुषंगिक विषयों को प्रभावी * प्रथम अध्याय: परिभाषाएँ * दूसरा अध्यायः अध्किार और हकदारियां * तीसरा अध्याय: शिक्षा * चतुर्थ अध्याय: कौशल विकास और नियोजन * पंचम अध्याय: सामाजिक सुरक्षा, स्वास्थ्य, पुनर्वास और आमोद-प्रमोद * छठा अध्याय: संदर्भित दिव्यांगजनों के लिए विशेष उपबंध् * सातवाँ अध्याय: उच्च सहायता की आवश्यकताओं वाले दिव्यांगजनों के लिए विशेष उपबंध् * आठवाँ अध्याय: समुचित सरकारों के कर्तव्य और उत्तरदायित्व * नौवाँ अध्याय: दिव्यांगजनों के लिए संस्थाओं का रजिस्ट्रीकरण और ऐसी संस्थाओं को अनुदान * दसवाँ अध्याय: विनिर्दिष्ट दिव्यांगताओं का प्रमाणन * बारहवाँ अध्याय: दिव्यांगजनों के लिए मुख्य आयुक्त और राज्य आयुक्त * तेरहवाँ अध्याय: विशेष न्यायालय * चौदहवाँ एवं पन्द्रहवाँ अध्याय: दिव्यांगजनों के लिए राष्ट्रीय निधि एवं राजकीय निधि * सोलहवाँ अध्याय: अपराध् और शास्तियां * सत्राहवाँ अध्याय: प्रकीर्ण अनुसूची वस्तुनिष्ठ प्रश्न</p><p>Chapter-8 Model Practice Set"</p><div><br></div>
